Honesty is the best policy Benjamin Franklin
Ont-moeten
Jouw droomschool wordt werkelijkheid
Herken je dit?
Heb je het gevoel dat je er alleen voor staat?
Je had al een paar jaar lesgegeven, maar je wilde meer uitdaging. Dus werd je directeur. Meer verantwoordelijkheid, meer impact, het leek zo leuk. Maar wat heb je je verkeken!
Die warme, gezellige school waar je van droomde is nu even buiten beeld. Je verliest jezelf in de waan van de dag. Als je vanavond niet doorwerkt gaat het morgen mis. Tijd voor de verdieping is er niet. Maar wanneer wel?
Vooral het gebrek aan personeel blijft maar drukken. Collega’s staan in de overleefmodus. Je ziet de kwaliteit achteruit gaan. Heel frustrerend. Werk-privé raken uit balans en soms denk je eraan om te stoppen.
Tijd om te ont-moeten. Te stoppen met rennen en stil te staan bij wat er écht speelt.
De eerste stap om uit deze ratrace te stappen!
Het NewMasterPlan
Ben je bereid met open ogen naar jouw realiteit te kijken, ook als dat ongemakkelijk is?
De eerste stap 'Ont-moeten' is eerlijk zijn, zonder filters of sociaal wenselijke bla bla. Ruimte geven om van elkaar te horen wat er écht speelt. Gedachten die niet zomaar op tafel komen, uit angst voor confrontatie.
Allemaal prima, maar dit zie ik niet zomaar gebeuren.
Hoe ga je dat doen?
- NewMasters doet gesprekken en observaties. Het kost jou geen kostbare tijd.
- Het team bespreekt de uitkomsten, als een spiegel. Herkennen we ons erin?
- Men oefent met échte dialoog, en leert het kwetsbare gesprek te voeren.
- Ieder deelt zijn persoonlijke droom, maar óók waar men last van heeft.
- Iedereen krijgt een kort verslag. Transparantie en openheid vanaf het begin!
De analyses en aanbevelingen worden zorgvuldig gemaakt. Als psycholoog ben ik erin getraind mensen te lezen en te begrijpen. Ik doorzie snel en scherp hoe verhoudingen liggen en waar de samenwerking schuurt. Ik neem geen blad voor de mond.
Sinds m’n 19e vervul ik allerlei rollen en functies binnen het onderwijs. Ik spreek de taal en ken het publiek. Deze combinatie van ervaring en vaardigheden dragen bij aan een gefundeerd advies voor jouw school.
Lees meer over mijResultaten
Durf je dit allemaal aan?
Bedenk wat je mist als je het liever overslaat, en overwin jezelf!
Je team wordt eerlijk. Men gaat zorgen en behoeften uitspreken. Er ontstaat openheid.
Er kan een punt gezet worden achter oud zeer. Eilandjes worden doorbroken.
Met gebruik van de dialoog gaan teamleden kritisch kijken naar het eigen functioneren.
Veel verbinding, omdat gedeeld wordt waarop men hoopt en wat werkplezier geeft.
Concrete afspraken over zaken die je kan stoppen. Er komt tijd voor elkaar.
Een stip op de horizon, waar MT en alle teamleden voor willen gaan.
Je weet helder wat nodig is, omdat je ziet wat er knelt (A) en waar je naar toe wilt (B).
Het team zet zich proactief in voor verbetering. Je staat er niet langer alleen voor.
Wat houd je nog tegen?
Hoe langer je wacht, hoe dieper gewoontes inslijten, hoe lastiger te veranderen. Enne…het binden van je collega’s moet op dit moment toch wel prioriteit nummer 1 zijn, nu ze zo makkelijk een andere baan kunnen krijgen.
Maak een afspraakErvaringen van anderen
“Ik heb jouw punten gebruikt: aandacht voor de leerkracht en de basis op orde. Dit gaan we uitproberen in de praktijk. Kleine taakjes die de mensen gek maken gaan we skippen.”
Willem-Jan JelierDriestar-Wartburg, Lekkerkerk
“Je hebt het vermogen om mensen te lezen. Door het stellen van de juiste vragen weet je de kern raken. Je hebt het lef om door te vragen en dat geeft resultaat!”
LeerkrachtDe Verrekijker, Waardhuizen
“We eindigden met concrete punten om aan te kunnen werken.”
LeerkrachtDe Regenboog, Nieuwendijk
FAQ
Veelgestelde vragen
Hoeveel tijd zijn we kwijt?
Maximaal 2 uur per bouw. Het hele traject duurt meestal een dagdeel of 7, waarin de meeste tijd opgaat aan observaties en bijwonen van bijeenkomsten.
Hoe concreet wordt het?
Hebben we er wat aan voor de dagelijkse praktijk? ? Er komt een beetje theorie langs die helpt om het teamgesprek te voeren. Daardoor ontdek je wat er in de school leeft (A), en waar de school naar toe wil (B). Belangrijkste inzicht is dus wat je school nodig heeft om van A naar B te komen. Daarnaast worden er concrete afspraken gemaakt, die invloed hebben op de dagelijkse praktijk.
Hoe verder?
Als ik weet wat mijn school nodig heeft ben ik nog geen stap verder. Niet helemaal waar. Dit proces alleen al maakt zoveel los dat er beweging komt in het team, waardoor ze vooruit willen. Tegelijkertijd moet je daarna wel echt nieuwe stappen gaan zetten, anders dooft het ontstane vuurtje weer en ben je slechter af dan daarvoor. Men wordt cynisch en verliest geloof in jou. Zorg er dus voor dat je die volgende stappen daadwerkelijk gaat zetten. Zie stap 2 van het NewMasterPlan: Ontdekken.
Hoe houden we de veranderingen vast?
In overleg wordt er regelmatig tijd gemaakt voor dialoog. Een gestructureerd moment waarin er wordt nagedacht over de samenwerking. Waar lopen we nog altijd tegenaan, wat kan er beter? Bij voorkeur eens per maand een uur, zonder andere agendapunten. Zo blijft de ingezette verandering een levend onderdeel van het dagelijkse werk.
Hoeveel kost het?
Dit is afhankelijk van de omvang van je team, het aantal bouwen of teams en dus de tijdsinvestering die er nodig is om diepgaand inzicht te krijgen in de cultuur van je school. De investering ligt meestal rond de €10.000. Dat lijkt misschien veel en dan denk je: daar kan ik veel andere leuke dingen voor doen. Maar vergeet niet dat het meer oplevert dan dat het kost voor samenwerking, gezondheid en behoud van teamleden. Ook op de lange termijn. Daar vallen die euro’s volledig bij in het niet.
NewMasters